| اللغة العربية | لغة القرآن | |||||||||
| الرئيسية | النحو | الإملاء | قاموس النحو | محاضرات في التربية | قاموس الأدب | الشعر | الصرف | النقد | ||
|
قاموس الإملاء
|
||||||||||
|
المهارات الإملائية وأساليب تدريب التلاميذ عليها |
قواعد عامة |
|||||||||
|
الجزء الأول ( المد - التاء المفتوحة والتاء المربوطة
) |
||||||||||
|
الجزء الأول ( تضعيف الحروف - الكلمات المختومة بالألف
أو الواو أو الياء ) |
أمثلة لإعداد بعض الدروس النموذجية على ضوء الأهداف السلوكية - أنموذج رقم 1 - أنموذج رقم 2 |
|||||||||
|
الجزء الأول (
تدريبات -
الكلمات المبدوءة بلام إذا دخلت عليها " أل " الشمسية -
حذف همزة " ألف " الوصل من " أل " الشمسية أو القمرية إذا سبقت بلام الجر
) |
أنموذج رقم 3 -
أنموذج |
|||||||||
|
الجزء الأول (
الهمزة المتوسطة على الياء ) |
أنموذج رقم 6 -
أنموذج رقم 7 - |
|||||||||
|
الجزء الأول ( همزة الوصل وهمزة القطع - زيادة بعض الأحرف - حذف همزة الوصل من بعض
الكلمات - حذف الألف من بعض الكلمات ) |
علامات الترقيم |
|||||||||
|
|
||||||||||
|
||||||||||